“邯郸学步”是指一些家长在孩子刚能行走时，为了催促孩子早日学会走路，将孩子双脚用绸带或布捆绑紧实，以保持孩子站立，双脚不得自由活动。这种做法在当时风行于中国北方乡村地区，但随着科学知识的普及，人们逐渐认识到这种做法的危害性，越来越少的家长使用这种方法。
邯郸学步的做法在当时是出于好心，但实际上危害不小。孩子在这种情况下学步，长期不自由地进行脚部活动，会导致膝盖、脚踝等关节出现畸形。而且，孩子的大脑发育需通过脚部感受运动、平衡等，这种绑扎实际上会影响孩子的身体发育和行走技能的形成。
今天，我们已经知道这种刻意绑扎孩子脚步的做法的危害，不仅不能促进孩子早日学会走路，反而妨碍了孩子的身体发育。与其这样“折磨”孩子，不如多陪伴孩子，给孩子创造安全稳定的学步环境，适时适度地帮助孩子，让孩子健康成长。
