小学生是未来的希望，而养成良好的行为习惯不仅关乎个人素质的提高，而且对于整个社会的文明进步也有很大的影响。在小学阶段，父母和老师的引导与培养至关重要，因此教育者们要着重关注日常行为规范的养成。
首先，常规礼仪是小学生行为规范中非常重要的一部分。在日常生活中，小学生应该习惯性地讲一声“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，行路靠右，有序排队，不随地扔垃圾，不乱涂乱画等，这些行为习惯能够让小学生在日后社交中受到他人的欢迎和尊重。
其次，要注意安全问题。父母和老师需要通过各种途径引导小学生养成良好的安全观念。例如，教会他们如何正确地过马路，如何在家中正确使用家电和锐器等，这些注意点能够让小学生远离伤害。
最后，在学习和生活中，小学生要保持积极向上的态度，具有踏实的工作精神和不断进取的意志品质。父母和老师要及时表扬鼓励，让小学生有成就感和荣誉感，从而积累更多的动力。
养成良好行为习惯是小学生全面素质教育的一部分，父母和老师的引导和监督尤为重要。在这个过程中，不仅要注重培养学生的道德观念和道德知识，还需要注意引导学生的情感态度和价值判断能力，让小学生在逐步养成良好行为习惯的同时也逐渐明确自己的人生价值观和生存目标。
