克日，一位委员建议将高考改为选择性考试，引发了普遍讨论和争议。
在已往的几十年里，高考一直是中国教育体制中的重要组成部门，对于每一位学生来说具有决议性意义。然而，随着社会的一直生长和教育看法的变化，越来越多的人开始质疑高考制度的合理性和公正性。
委员提出的建议是，高考可以让学生选择性考试，即凭证自己的兴趣和能力举行科目选择，而非全面考察所有科目。这样做的利益是能够加倍充实验展学生的专长和潜力，减轻考试压力，提高考试效果。
支持者以为，选择性考试可以更好地反映学生的综合素质和生长偏向，有利于培育学生的创新能力和实践能力。而否决者则郁闷，这样做可能会导致学生片面追求自己感兴趣的科目，忽视其他科目的学习，从而影响他们的全面生长。
岂论是支持仍是否决，这个建议都引发了人们对于教育制度刷新的思索。高考刷新既需要谛听各方声音，也需要深入研究和探讨，不能急于求成。只有在充实调研和讨论的基础上，才气制定出加倍相符现代社会需求的教育制度。
