苏格拉底教学法是一种常用的教学方法，在很多国家都有广泛地应用。它以学生为主体，注重启发式思维，通过提问的方式激发学生思维，帮助学生更好地理解知识，夯实基础。
苏格拉底教学法重视学生的自主学习，强调学生参与课堂讨论，通过引导学生提问和回答的方式激发学习兴趣和思维能力，避免一味灌输知识，让学生在课堂上充分发挥自己的主观能动性。
苏格拉底教学法追求的是学生学习知识的深度和广度，而非表面上的成绩和信息获取。通过提问和回答，教师引导学生挖掘思想，真正理解知识，形成自己的见解。这样学生在学习的同时也锻炼了自己的思维能力，获得了更深入的认知和体验。
在我们国家的教育改革中，倡导探究式学习、启发式思维、问题式学习，给苏格拉底教学法带来了更多的应用场景。对于学科基础薄弱的学生来说，苏格拉底教学法尤其有利于夯实基础。在学习中形成自己的思考方式和学习方法，有利于学生将来的学习和工作，对于学生的全面成长也大有裨益。
苏格拉底教学法以其独特的教学方式和目标，越来越受到国内教育机构和教师的认可，成为了提高学生综合素质和夯实基础的重要途径。
