假设你去参加一个智力测试，得分只有七十分，但是有人告诉你，你的分数很高，不亚于其他测试者，多半不久后，你的分数不会停留在七十分，而是向上爬升。
这种情况就称之为“皮格马利翁效应”（Pygmalion Effect），具体解释就是当人们对别人有了期望，就是一种自我实现预言，尤其是在教育领域更多被讨论。
研究表明，教师对学生的期望在认知、个性和行为方面都会产生影响，表现在课堂互动、作业表现、测验成绩、课外活动等方面都能对学生成绩产生影响。
不过皮格马利翁效应并不是魔法，如果太过于主观臆断，反而会让学生更差。
人们的预期能力是强大的，不管是你对别人的期望，还是你对自己的期望，都会在行为和认知上产生微妙的影响。
